为什么说赫尔巴特对教育学科的建立做出了巨大贡献
首先,他阐明心理学对教育学的意义,要求以心理学作为教育、教学的理论基础之一。赫尔巴特曾受德国唯心主义哲学家莱布尼茨等人的影响,他把莱布尼茨的统觉观念应用到他的教育学上来,认为统觉作用就是利用已有的观念吸收新的观念并构成统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能吸收新知识。他认为教学过程就是教师利用学生原有的旧观念,引起学生的兴趣与注意,从而获得新观念的过程。并毕生致力于把教育学建立在心理学基础上的伟大尝试,开辟了教学论发展的新道路,这无疑是值得肯定的。
赫尔巴特的普通教育学标志着独立形态教育学的形成赫尔巴特提出了教育学两大基础英语学和心理学海尔巴特的目的论提出可能的目的就是与人类收为儿童受惠未来业有关。是要调的目的就是只值要达到最高的目的及道德。赫尔巴特强调儿童的兴趣经验,同居和儿童发展会影响到他们,编制化,巴特教学论和,四,不进城,法,对对,教学人员做出的贡献,尽管科尔特的理论教学理论,在我们看来,并非完全科学,但是来说,原来是很大的进步,作为传统教育学理论流派强调,书本课堂教师。,他的理论反映了资本主义确立时期的理论发展水平。。
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