多元智能理论
霍华德加德纳的多元智能理论是20世纪后期人类智能研究领域中最具影响的研究成果。他的《智能的架构：多元智能理论》（Frame of Mind：The Theory of MultipleIntelligences）向世人展现了人类智能的一种新的结构形态，也是人类对自身智慧的一种极具创造性的描绘。多元智能理论将智能定义为解决问题或创造出某个社会重视的产品的能力。所有的个体具有不同程度的8种相对独立的智能，如语言智能、数学—逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体—运动智能、人际和内省智能及自然观察智能。多元智能理论领航光谱幼儿园幼教老师的视野提高了她们对幼儿的智能、对幼儿发展的新认识，在一定程度上推进了幼儿教育实践的改革和创新，提高了幼儿教育的质量。
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