初接血中语文听课记录表

初接血中语文听课记录表

格式如下某省某校某班学员听 课记录表听课人：                         听来自课人所属学科：  语文                            编  号：  33          授课教师

科目语文听课时效称体间2011年4月1日课时第一课360问答时课   题杨氏之子听课地点 和乐中心学校          班级五（3）课 堂 教 学 纪 要一、故事导入 教师绘声绘色讲述故事。二、初读课文，读懂大意  1、大概介绍有关文言文的知识。2、导入掲题：10、杨氏之子3、学生自由读文创展断革，要求：读准生字的音、处说倒前读通句子。4、指名朗读课文。着重强调“惠、曰、禽、诣”的读音。引导学生读准停顿：梁国/杨氏色夫损之子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣其父，父/不在……5、参考注释，自学课践企例么输掌料除文学生结合注释学生课文，老师巡回指导。三、拓展延伸1、组织谈话：学习这篇课文，你有对杨氏之子有何印象;对文言文有了什么印北谓别象？2、相机鼓励学生主格倒最逐建战否慢动阅读文言文。3、组织交流：你还知道哪些与机智有关的故事？四、板书设计            10、杨氏之子——机智、幽默                杨梅——杨家果                孔雀——孔家禽听课评议    1、教师引用讲故事导入，在最大程度上激发了学生的学习兴趣。    2、先指导字词，再让学生交流，有浅入深引导学生学习文言文。      、      

 小组长签名：                                               学校盖章：          

                                          某省某校某班学员听评课记录表听课人：                                 听课人所属学科：  语文                            编 号：  34      授课王响控教师

科目语文听课时间2011年4月1日课时第1课时课   题松鼠和松果听课地点        班友商然级

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