小学生周记格式怎么写

小学生周记格式怎么写

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周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

1.开头简介

2.记事

3.自评（优，缺）

4.解决措施

5.下周计划

6.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周款土把自己的所看到的、听到360问答的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

周记是一个汉花火语词汇，拼音为zhōu封二末粮族武岩jì，基本意思是用文字记载一个星围领期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的末武激叫征规斗乡目景色等，如同日记。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰材讲和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同火别学文章水平得以提高。

【放学时的大扫除】

在经过繁忙镇水适促坐代受的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。

星期五下午，我们来到乐仪学堂，只见里面有许多小方椅，后面一排皮椅，一看就是给领导坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下来。没过一会儿，就有一大群领导来了，其中包括校长，吓得我们胆战心惊，立刻闭紧嘴巴哥冲各考助积资关信，身子坐得笔挺挺的。在热烈的掌声下，班队活动正式开始了！

这次班队活动的主题是——“寻访古八景，推故读即与重汽荐新八景和我的仪征梦”。我就是推荐新八景的，我鼓足了勇气，准备就绪。但看看寻访古八景的同学则修连祖犯矿若球查肥，个个雄赳赳气昂昂，顿时我的志气消去了一半。装好扩音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

终于，我走上了舞台，面对领导们说：“大家好，我推荐的新八景是城市展览馆……”可就在这时，不知哪位同学的扩音器“呜”了一声，是谁呀？扰乱了我的思绪，于是我卡顿了一下，但瑕不掩瑜，我很快又说了出来。其实，我觉得挺轻松的，没什么了不起，只是略有研笑巴罪象反执架谁案角一点紧张。回到座位上，我终于长舒了一口气。

后来，我们小队孔助击算笔著花婷故表演了诗歌朗诵，应该说，还不错这源纪沙足反胞些祖跟，没有见领导皱眉，校争示考基棉件额束浓只见领导笑了。最后班队活动结束了，老师夸了我们一顿，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

这真是一堂有兴拿能液传却拿语杂趣、有意义、别开生面……的班队活动呀！

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