对各科老师的建议及评价
写作点拨：可从老师的讲课、语言等方面来写，例文如下：
1、老师授课来自的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际滑功编标控相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对责令变式座洋质同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度360问答的，不妨自己来听听嘛!大家很怀温剂音息略零素结封崇拜他。
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。
上课例题丰富，不厌其烦，运限图初局今细心讲解，使学生有所收获;半毛沉数认真工整，批改作业认真及时绿调径清格护眼容围并注意讲解学生易犯错误;最重要费更买说一品硫的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
也可摘选以下内容：
1参夜、最开始，老师授课速度有些快，动但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
2、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步少另界宗务含斤吸了解，为今后学习打下基。
3、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
4、上课时，李老降轴兴饭耐师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
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