不认输的小火车课件

不认输的小火车课件

《不认输的小火车》，是一首能培养孩子遇到困难努力要学会解决困难的歌曲。下面是小编整理收集的不认输的小火车课件，欢迎阅读参考！

活动目标：

1、感受歌曲流畅、欢快的风格，并能随着音乐创编动作。

2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。

3、体验歌曲中小火车克服困难、不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。

活动准备：

1、幼儿活动材料第一册15—16页

2、FLASH课件

3、 钢琴

4、陡坡道具

活动过程：

一、导入

师：小朋友们，听？这是什么声音？（播放课件火车声响由远到近）

师：火车是什么样子的？有坐过？你们在哪里见过火车？

师：瞧，火车他来啦（出示课件火车过桥、隧道、爬坡等图片）小火车的本领可大了，今天徐老师还带来了一个关于小火车的故事呢，想听吗？

二、新授

1、讲《不认输的小火车》故事（播放故事内容课件）

2、师：我们的这辆小火车真了不起，可是小火车从出生到现在还没有名字呢！你们看它现在一点都不开心（播放小火车伤心的动画）它很想有一个名字，你们赶紧给它起一个名字吧！

2、师：你们的想法可真多，真不错。你们看，小火车在碰到那么陡的山坡的时候都没有放弃、不怕困难，我们就叫它不认输的小火车吧！来和不认输的小火车打个招呼吧！（出示小火车高兴、感谢、打招呼的动画）

3、师：小火车为了感谢大家，要载着我们出去玩，那我们去哪里呢？好的，那赶快上车吧！（播放音乐‘无歌词’及火车行进画面）

4、师：哎呀！火车停下来了，因为前面有一个很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友们，我们怎么办呢？

5、师：好的，我们面对困难一定要勇于面对，那我们给小火车加加油吧！我们小朋友把手拿出来，我们用掌声来表示我们对小火车的鼓励！好吗？

6、师：我们快快坐好，小火车要开动了（播放音乐‘有歌词’火车动画）

三、延伸

1、师：经过大家共同的努力，我们现在已经到达目的地。现在我们要坐上火车返回幼儿园了，快快坐好！准备出发（播放音乐，火车飞驰动画）老师和幼儿一2、起开着小火车边唱给边走出教室。

活动目标：

1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴藏的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。

活动准备：音乐磁带。

活动过程：

一、什么样的小火车。

1、在你们的书上画着一个小火车，我们来看看这一辆小火车第一次出远门遇到了什么困难，后来怎么样了？

2、幼儿翻阅幼儿活动材料。指导幼儿有顺序的看画面，并理解画面内容。

3、幼儿讲述自己对画面的理解。

4、教师用歌曲内容讲述画面。

5、这两小火车敢于克服困难，不服输，我们就它“不认输的小火车”吧！老师还把他的故事遍成歌曲。

二、不认输的小火车。

1、老师完整范唱请幼儿说说自己最喜欢那一句。为什么。

2、重点范唱第三、四句，引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。

三、有信心的小火车。

1、老师领唱，幼儿插入式的“呜呜”。

2、幼儿随带跟唱。

3、最后一句表达小火车怎样的`心情？我们应该怎样唱？

4、老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。

幼儿园大班音乐活动教案：美丽的小花伞

幼儿园大班音乐教案：美丽的小花伞

设计意图

这是一首富有诗意和充满想象的歌曲，幼儿可以从歌曲中体会到初夏时节雨中“青蛙在田边地头歌，雀儿在树枝唱”的美丽画面以及“林中蘑菇与我的小花伞在雨中嬉戏”的热闹情景，激发幼儿的审美情趣以及热爱大自然的情感。

活动目标

1、 用连贯、优美和活泼轻快的声音较好地演唱歌曲，唱出跳音与八分休止符的不同。

2、 感受音乐所表现的自然情景，提高幼儿的审美情趣。

活动准备

1、 一幅初夏的雨景图案。

2、 乐谱表。

过程建议

1、 幼儿扮作小青蛙唱练声曲。

2、 幼儿根据教师出示的节奏谱，幼儿模仿雨声唱（ＸＸ ＸＸ ＸＸ Ｘ0）的节奏及青蛙的“呱、呱”的跳音。

3、 欣赏歌曲：《美丽的小花伞》。

（1） 幼儿理解歌词：听了歌曲会想到什么？

（2） 幼儿看图片欣赏美丽的初夏风景，幼儿体验风景与歌曲的关系。

4、 幼儿学唱歌曲，幼儿轻声跟随教师唱歌曲，提示幼儿区分跳音与休止符。

5、 幼儿边演唱歌曲边有表情地做动作表现歌曲：《美丽的小花伞》。

6、 幼儿分配角色进行演唱歌曲，引导幼儿用轻快、活泼的声音连贯地唱出歌曲。

延伸提示

幼儿可以在表演区中，扮演角色进行表演。

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