自闭症心理测
以下如果有超过6种符合2113，那有怀疑有儿童5261自闭症倾向，最好还是去医院检4102查一下。
1、对声音1653的反应不敏感,比同龄人显得弱。
2、不容易与同龄人相处或者是不合群。
3、比较认可已固有的东西,拒绝接受变化。
4、对环境的感觉冷漠,不论是什么情况下很少有什么表示。
5、语言表达简单,只能是鹦鹉学舌式的。
6、喜欢旋转玩具或物品。
7、时常莫名其妙地发笑。
8、抗正常的学习方法,喜欢使用自己的一套方法。
9、经常冒出些奇怪的玩耍方式。
10、动作发展不平衡,有些比较灵活,有些则不行。
11、对疼痛的反应不敏感。
12、基本不与他人目光对视,总是下意识的回避。
13、特别依赖已经熟悉的某一种物品。
14、时常不明原因的哭闹,而且是是自行停止。
15、特别好动或不动,出现某种极端。
16、拒绝拥抱,特别是生人。
17、对真正的危险不惧怕,如咬人的动物、旋转的机器、滚烫的开水。
18、表达自己的需求时用动作比用语言多。
自闭症一般2113都是小孩子得的！
！5261！
在我国男女患病率比例为6比9。
如何测试4102和判定孩子是否患有1653自闭症可以从以下列举的自闭症儿童行为不同于正常儿童的方面综合考虑判定。
1、没有眼神接触/很少眼神接触。
2、不适当地大笑或傻笑。
3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。
4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。
5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。
6、
游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。
8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。
9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。
10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。
11、对同样的课题滔滔不绝。
12、没有与他人分享他的兴趣爱好。
13、像鹦鹉般地模仿他人说话。
14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。
15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。
16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。
17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。
18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。
19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。
自闭症一般都是2113小孩子得的！
！！
在5261我国男女患病率比例为6比9。
如何测4102试和判定孩子1653是否患有自闭症可以从以下列举的自闭症儿童行为不同于正常儿童的方面综合考虑判定。
1、没有眼神接触/很少眼神接触。
2、不适当地大笑或傻笑。
3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。
4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。
5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。
6、 游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。
8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。
9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。
10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。
11、对同样的课题滔滔不绝。
12、没有与他人分享他的兴趣爱好。
13、像鹦鹉般地模仿他人说话。
14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。
15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。
16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。
17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。
18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。
19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。
1、没有眼2113神接触/很少眼神接触。
2、不适当地5261大笑或傻笑。
3、对于别人4102的脸部表情、情绪或肢体语言1653无法了解。
4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。
5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。
6、 游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。
8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。
9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。
10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。
11、对同样的课题滔滔不绝。
12、没有与他人分享他的兴趣爱好。
13、像鹦鹉般地模仿他人说话。
14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。
15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。
16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。
17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。
18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。
19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画
自闭症治疗评估核对清2113单(ATEC)
I. 讲话/语言/沟通5261N=不4102是(2分) S=有点是(1分) V=绝对是(0分)
1 认识1653自己的名字 N S V
2 对'不'或'停'有反应 N S V
3 能遵循一些命令 N S V
4 能一次用一个词 N S V
5 能一次用两个词 N S V
6 能一次用三个词 N S V
7 认识十个或以上的词 N S V
8 能用四个或以上词的句子 N S V
9 能解释要什么 N S V
10 问有意义的问题 N S V
11 言语往往是有意义或相关 N S V
12 经常用几个相继句子 N S V
13 继续相当好的交谈 N S V
14 有相同年纪的正常沟通能力 N S V
II. 社交 N=不是(0分) S=有点是(1分) V=绝对是(2分)
1 似乎是在壳里面-你不能接触到他 N S V
2 不理会别人 N S V
3 当称呼他时,没注意或少注意 N S V
4 不合作和反抗 N S V
5 没眼目接触 N S V
6 宁可单独一人 N S V
7 没有显示感情 N S V
8 没有向父母打招呼 N S V
9 避免接触别人 N S V
10 没有模仿 N S V
11 不喜欢被拥抱 N S V
12 没有分享或出示 N S V
13 没有挥手说再见 N S V
14 不同意或不服从 N S V
15 脾气发作 N S V
16 缺乏朋友或同伴 N S V
17 极少微笑 N S V
18 没有感觉到别人的感情 N S V
19 对别人的喜爱漠不关心 N S V
20 对父母的离开漠不关心 N S V
III. 知觉/认知意识 N=不是(2分) S=有点是(1分) V=绝对是(0分)
1 对自己的名字有反应 N S V
2 对称赞有反应 N S V
3 看人和动物 N S V
4 看图(和电视) N S V
5 画画,填色和做美术品 N S V
6 妥善地玩玩具 N S V
7 妥善的脸部表情 N S V
8 了解电视里的故事 N S V
9 了解别人的解释 N S V
10 意识到环境 N S V
11 意识到危险 N S V
12 显示想象力 N S V
13 自己开始活动 N S V
14 自己穿衣服 N S V
15 好奇和对事物有兴趣 N S V
16 冒险探索 N S V
17 体谅别人 N S V
18 看别人在看的地方 N S V
IV. 健康/身体/行为 N=没有问题(0分) MI=较少问题(1分) MO=中等问题(2分) S=严重问题(3分)
1 尿床 N MI MO S
2 小便在裤子或纸尿布 N MI MO S
3 大便在裤子或纸尿布 N MI MO S
4 腹泻 N MI MO S
5 便秘 N MI MO S
6 睡眠问题 N MI MO S
7 食太多或太少 N MI MO S
8 极端偏食 N MI MO S
9 过度活跃 N MI MO S
10 无生气 N MI MO S
11 自伤 N MI MO S
12 伤人 N MI MO S
13 破坏性 N MI MO S
14 声音敏感 N MI MO S
15 焦虑/恐惧 N MI MO S
16 不高兴/哭闹 N MI MO S
17 惊风 N MI MO S
18 固执言语 N MI MO S
19 固定例行公事 N MI MO S
20 喊叫和尖叫 N MI MO S
21 要求相同 N MI MO S
22 经常激动 N MI MO S
23 对疼痛没有感觉 N MI MO S
24 沉迷或固定在某一些物件 N MI MO S
25 重复动作 N MI MO S
总分0-180(0-30,31-41轻微, 42-50,51-57中上, 58-64,65-71中等, 72-79,80-89中下, 90-103,104-179严重)
>讲话/语言/沟通0-28(0-2,3-5轻微, 6-7,8-10中上, 11-12,13-15中等, 16-19,20-21中下, 22-24,25-28严重)
>社交0-40(0-4,5-7轻微, 8-10,11中上, 12-13,14-15中等, 16-18,19-21中下, 22-25,26-40严重)
>知觉/认知意识0-36(0-5,6-8轻微, 9-11,12-13中上, 14-15,16-17中等, 18-19,20-21中下, 22-25,26-36严重)
>健康/身体/行为0-75(0-8,9-12轻微, 13-15,16-18中上, 19-21,22-24中等, 25-28,29-32中下, 33-39,40-75严重
>
参考资料：温州星之家自闭症教育训练中心
标签：自闭症,心理
