韩国语言特点

韩国语言特点

体现出的语言特色,很好地反映出了韩国所拥有的传统文化。 一、在语法方面 韩国语的语法从总体上说与汉语不同。主要的是语序不同,韩国语的语序为主宾谓,汉语的语序为主谓宾。韩国语的谓语有词尾变化,且可表时态。汉语中的介词、助词等在韩国语中均用为助词,因此,韩国语的助词非常发达,各自起着重…

我觉得韩寒很好，他是真实的而我们很多人是现实的，他会写文章而且一针见血、会做平面设计、出过专辑，其中MV的导演还是他自己、而且写得一手好字、还是出色的赛车手。他是个天才，且全面发展，比我们这些天天关在学校里一心只读应试书谋求全面发展（所谓全面发展可能导致全面平庸）的呆呆学生强多了。为什么有人说他轻狂呢，看他的访谈录，看他在赛车场上的表现，他真的很平易近人也很谦虚，是个彬彬有礼的标准好青年。

说到语言风格，他一贯以调侃的方式来阐述自己的观点。以幽默的语言来展示自己的人生观。他的幽默、调侃并不是传统意义上的搞笑，也都不是很直接的，需要读者稍微思考一下才能明白其中的意义，这也考验读者的智慧，如果是胸无点墨的读者必然会不知所云，由此也折射出韩寒见世面、阅读面之广。这样的一个写书人，谁能说他肤浅呢？他17岁就辍学了，很多人说他放弃了学习，其实他们错了，韩寒一再强调，他放弃的是上学而不是学习，人可以不上学，但不可以不学习，他是如此的谦卑。

韩寒的小说没有固定的结构，情节也不故意格式化矛盾化，这跟我们在学校学的写小说所应遵循的模式是大不相同的，他读书但更会思考，他不愿意被应试教育所束缚，所以他选择了另外一种丰富自己的学习方式，他离开了校园。他的小说看起来像流水账，但是其语言犀利，黑色幽默无处不在。 使他的小说看上去非常流畅、透彻，这样的小说能说他不好吗？韩寒说他的作文都得不到高分，而且高考的满分作文（尤其是那些所谓独树一帜用诗歌格式的作文）其实只是把一段散文用标点符号隔开然后自成一行罢了，说真的，这个我在高三看满分作文的时候也看到过，好文章反而被淘汰出局也反应了应试教育害人不浅。这样一个才华横溢的学生如何能在腐朽的学校殿堂里呆下去？

以下是我在百度找的一些关于他的语言特点：

<>：文化和文凭孰轻孰重？又是谁，把我们的青春，编织得如此沉重？ 然而，生活的成就来自每一步的思考与选择，生活的成功来自悟性与责任。这些是勿庸置疑的。 还是让小说本身来说话吧。以韩寒的年龄来说，总的文笔相当不错，行文幽默生动，真乃后生可畏。模仿《围城》中的搞笑口吻业已炉火纯青，惟妙惟肖，中学生的真实生活跃然纸上。只是稍嫌失于雕凿，还驾驭不了较细腻的感情描写，稚气尚未脱尽，自己风格的形成有待时日。说他是“一块上海大金子”亦不为过。 这是一双年轻的眼睛中，显示出来的整个外部世界，以及这双眼睛的深处，所思索着的一切。 《通稿2003》：书中对现行教育体制的方方面面提出了自已的看法，观点鲜明尖锐，文笔幽默老辣，延续了作者一贯的风格。作为一家之言，有其深刻独到之处，不仅对教育改革有一定的参考价值，而且作为一种个性的张扬，作者自塑的形象也具有一定的典型意义，会引来众多的青少年读者。

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