教育部要求性侵害预防进中小学教材，这项举措有何意义？

教育部要求性侵害预防进中小学教材，这项举措有何意义？

在这个竞争压力越来越大的时代，很多父母都非常重视孩子的教育问题，每一个父母都希望自己的孩子能够接受最好的教育，殊不知，在教育过程当中某些教育的缺失也会使得孩子走上歧途。近日档枯誉，教育部要求性侵害预防进中小学教材，看到这些改变，很多网友表示大快人心，我认为这项决策会产生很多积极的影响，不仅可以帮助孩子自觉抵制性侵害，也可以帮助他们树立正确的人生观价值观。

在这个社会上，很多人对于性侵害羞于启齿，很多孩子被侵害之后，由于自尊心都不愿意让自己的家人和亲近的人知道。因为在应试教育下，孩子认为这是一种羞耻的行为，父母也会时不时的贯彻他们这些思想。在生活当中有很多青少年被性侵害的例子，这些性侵害都是父母无意之间发现的，孩子不愿意告诉自己的家长，不想让自己的父母知道自己是一个不纯洁的人。

因此，我认为教育部的这个行段规划可以帮助孩子懂得自我保护，面对一些无理的性侵害和威胁，他们可以清晰的调动自己的认知，并且及时告知父母或者求助警察，运用法律手段维护自己的合法权益。除此之外败薯，处于青春期的孩子，对一切事物充满好奇心，如果家长或者老师对于性教育或性侵害避而不谈，会加强他们的好奇心，不仅不利于孩子的健康成长，在一定程度上也会导致他们走上歧途。因此，将性侵害教育引入中小学教材是非常有必要的。

总而言之，青少年是中华民族的未来，在这个物质河流的时代，我们更有义务去教授青少年科学的知识和正确的认知，让他们在社会的迷雾当中能够看到事物的本质，促进自身全方位协调发展。

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