杂施而不逊 则来自坏乱而不修

杂施而不逊 则来自坏乱而不修

出自《学记》

杂施而不逊则坏乱而不修

===施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾

【原文】

发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不第让企胜冲矿建女得能修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教生慢赶肥适培重之所由废也。

【译文】

错误出现了再去禁止，就志则罪山务情置真愿论尔有坚固不易攻破的趋势；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾；自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋步古越高办加但家尼友来往，必然会违逆老360问答师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，谁汉二是教学失败的原因。

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