怎么应对面试官的提问？
不要用一个抽象的词先概括自己的缺点，以避免启动面试官的高解释水平条件，使他迅速给你贴上标签；尽量把这个缺点放到一个有丰富情境细节的故事里，进行低解释水平的叙述。当情境细节(时间、任务背景、压力与困难等等)非常多时，面试官会结合情境进行低水平的解释，也就是说会更加考虑当时的情境和环境的因素，这时候，无论你的行为是合适的还是不合适的，他们都会在心里理解你，而不会对你形成过于否定的判断及刻板印象。采取这种低解释水平策略，可以有效保证，即便你的回答是真的让人有点讨厌的缺点，也不至于较大地影响到你的面试结果。那如何能回答一个不让人讨厌的缺点，既保证回答的真实性，同时又不能完全暴露自己的缺点，这里有一个方法就是，辩证分析。
年轻可以说成是我的缺点，但是这个缺点却不是因为我主观上的原因造成的。换句话说，所有我的同龄人，都有这个缺点。年轻虽然被说成了缺点，但这却是在暗示：年轻也是我最大的优势之一，体力好，冲劲大，可塑性强，发展前景好。在很多工作当中，年轻也意味着可以做更多的比较辛苦的工作，也即苦力。年轻被称作是缺点的时候，不是拿来和非同龄人比的，而是和中年人进行对比的。年轻人本来就没有办法和中年人比阅历，可是让我导这么一说，我这个阅历上的问题反倒成了一个优点。因为我虽然不能和中年人比，但是我在同龄人当中已经很优秀了。政审小组和商业面试不一样，话语体系也很不相同，考察的目标也不同。政审小组的组成成员也和商业面试不一样。通常来讲，进入到政审环节，就已经意味着八九不离十了。所以在政审小组问缺点的时候，问的往往不是缺点，而是在师长上级眼中的形象，也即和师长与上级的关系联结。这时候，如果有党性不坚定或者严重的人品问题，必然需要及时向组织汇报。但是导师这时候“年轻”的评价，一方面告诉了政审小组“这个小伙子和我关系不错，我很了解他”，另一方面也是在告诉政审小组“这个小伙子身上没有什么大毛病，可以放心用”。这就相当于获得了一个知名学者的背书。同时也悄悄恭维了对方，一般来讲，如果获得了这样的回答，双方就会点到为止，心知肚明，不会再纠缠下去问其他缺点。对于被考察对象素质与能力的考察，在之前的笔试与多轮面试当中已经实现，此时的政审小组，更多的是看口碑看评价看风气，和商业面试的最后一轮完全不同。所以，我导相当于把对比的对象给偷换了。她没有把我的缺点放在一个可以和同龄人，也即我的竞争者当中进行对比的语境里，而是放到了和我的长辈，也即领导当中。我自然不可能和中年人竞争，缺点成了完全不痛不痛痒的话反而隐隐约约在暗示：一比同龄人要想得深，二比较年轻。抬头看我导，她一脸“你还是太年轻啊”的表情看着我。真不愧是在国际关系领域里摸爬滚打了多年的学者。说了这一大堆，敢情有用的一句话没说，还落了我一个好。
最重要的，一定要说出自己的一个缺点，真实的缺点，时时刻刻会在工作中暴发的缺点。或者说一个自己正在纠正的缺点，这个时候，多和面试官聊自己如何改的细节。或者说一个自己很后悔的案例（请注意：不是失败案例哦），分析这个案例的时候，带出自己的缺点，并表明，现在的自己如果回到当初，会如何处理这个事情。或者说一个自己成功的案例，告诉对方，在这个案例里，你发现自己的一个什么缺点。因为不是身份对等的沟通，所以，在交流的过程中，你的眼睛要注视面试官的额头、鼻梁、嘴唇，但不要注视对方眼睛。最后，记住一句话，与职场虽然无关，但有共通性。人的天性，常在看到别人的弱点时，感觉到自己的强大，在最真诚的怜悯之中，更混入一种不可言喻的温情。在职场，不要追求完美，这是自己送自己走绝路。缺点太多是一件坏事，这是毫无疑问的，而缺点太多又不肯承认则就无可救药了。因为在原来的缺点之上又加了一个掩盖真相的缺点。
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